“教”学路漫漫，“研”途皆风景。教学与研讨相辅相成，教研相长。为深化初高中文言文教学衔接研究，提升教师教学水平，推动区域学科教学的发展，共同助力中学语文贯通式人才培养，2024年4月17日上午8：30至12：20，什邡市实验外国语学校举办了绵竹、罗江、什邡三县联合教研活动，共启一场初高中文言文教学衔接的研讨之旅。
教以潜心，研以致远。活动第一项由来自罗江中学的朱菲老师，带来《庄子二则》的深度解读。朱老师从课前朗读开始，围绕庄子与惠子之“辩”，从文本之辩、观点之辩、辩词之辩、技巧之辩、人物之辩几个环节徐徐展开，逻辑紧密，讲解自然，还原了一场千年之辩。
强师立本赋能成长，以讲促教提质增效。在朱老师和孩子们的精彩演绎之后，来自绵竹实验学校的王利平老师带来精彩的讲座《初中语文文言文的教与学》，从初中文言文学习的基本要求入手，分析教材体系，根据多例教学实践从课内到课外再到应考，全面讲解，深入浅出，就初中文言文教学怎么教、怎么学的问题指点迷津，令人受益匪浅。
荟萃新课标，融创新实践。来自什邡市实验外国语学校的曾妮老师深挖教材，带来《鱼游濠梁，境在心间——从〈庄子与惠子游于濠梁之上〉看人生境界》。整堂课程从情景演读开始，继而明“辩”，续“辩”，到悟情，带领大家一同领悟庄子不滞于物、不困于心的人生之境，正如一场精神盛宴。
点思维火花，照语文课堂。什邡七一中学的黄丹老师另辟蹊径，从自我介绍导入课题，带来《从庄子智慧中汲取生命力量——〈庄子二则〉》。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在三节精彩的教研课后，德阳市旌阳区教研员丰继奎老师对几节课堂展开细致点评。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教研是一次灵魂的唤醒，也是一场诗意的修行，于唤醒中迈步，在诗意中同行，同研共学。相信趁着今日教研之东风，初高中文言文高效课堂定能乘风破浪，芝麻开花，语文的明天定将更加辉煌！（通讯员 向嘉欣 蒋曙光）
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