2022年5月12日上午，四川省科研课题“问题驱动法(PBL)促进高中生物课堂深度学习的研究”开题论证会在广汉市金雁中学隆重举行。四川省教科院专家何兴明所长、王霞老师、德阳专家欧治平、罗涛院长、广汉专家冯洪毅、金雁中学校长李有冲出席了本次开题报告会，德阳市况余江名师工作室成员、广汉市毕一科高中名师工作室全体成员及金雁中学全体生物组教师参加了本次活动。此次开题报告会由李端红老师主持。
首先，李有冲介绍了金雁中学的办学理念和课题研究情况，并对参会的省领导专家，德阳市、广汉市名师工作室成员表示欢迎。他表示，学校对此次省级课题的开题非常重视，并希望教师们借此机会，花更多时间去参与课题研究。
接着，在四川省级专家王霞老师宣读课题立项通知及要求后，课题负责人毕一科老师作研究课题的开题报告。他从问题提出和核心概念界定、研究综述、研究意义和创新处、研究拟达成的目标、研究的主要内容、研究措施、研究活动规划、研究的方法、预期成果和效果、研究的保障和面临的困难等方面进行了详尽解读，并就问题驱动法进行了关于“DNA是主要遗传物质”进行了课例展示。
课题主研人员、德阳外国语学校的陈林老师也以“生命活动的主要承担者-蛋白质”为题，针对问题驱动法在具体课例中的实施，进行了课例展示与说明。
课题主研人员况余江老师对课题进行了说明，同时也提出了研究问题的目标。专家组冯洪毅、欧治平、罗涛、何兴明、王霞等老师分别对课题报告要点进行了论证，并提出建议。
专家组一致认为本课题选题很有时代价值，前期工作准备充分，目标设计科学，分工明确。同时也提出了本课题的一些不足之处。
最后，课题负责人毕一科老师针对专家提出的意见作了总结性发言。
通过此次课题开题会，工作室全体成员对课题研究有了更进一步的认识，意识到课题研究能够更好地促进教师教育科研能力的提高。相信在毕老师带领下，在全体成员积极配合下，“问题驱动法(PBL)促进高中生物课堂深度学习的研究”的课题一定会结出丰硕的成果。（王俊 通讯员 张继敏）
广汉市金雁中学,省级课题开题论证会
